/ 平等机会和法规遵从

残疾人政策的基础上,合理安排

目录

  1. 概观
  2. ADA /部504协调
  3. 接触政策
  4. 政策声明
  5. 受此政策影响实体
  6. 相关文件
  7. 定义
  8. 程序
    1. 学生合理安排程序
    2. 为员工合理安排程序
    3. 在大学发起的计划,嘉宾/参与者合理安排程序 和澳门赌场网址
    4. 住宿申诉程序
    5. 歧视和骚扰的报告
  9. 形式
  10. 生效日期
  11. 修订/政策的历史

概观

希望学院致力于提供就业和教育的平等机会 残疾人机会。希望学院认识到个人 残疾人可能需要合理安排,以确保同样有效机会 参加或从大学的教育计划,服务和活动中受益, 并享有平等的就业机会。

这一政策建立请求周围明确界定的过程和程序 合理安排(S)残疾的基础上。该政策适用于所有 希望大学生,员工,申请人和社会各界嘉宾/人次。

ADA /部504协调

萨拉dorer作为霍普学院ADA / 504协调和监督实施 希望学院的在关于美国残疾人残疾达标 法案(ADA),1973年康复法等联邦和州法律有关 残疾,包括违规的指控进行调查的人。

这方面的政策和程序问题可内部进行萨拉dorer, 人力资源或残疾和可访问资源类上市(联系人信息 下面。)

查询可以被外部制成:

民权办公室(OCR)
我们。教育部门
400马里兰大道,SW
华盛顿特区20202-1100
客户服务热线#:800.421.3481
传真:202.453.6012
TDD#:877.521.2172
电子邮件: ocr@ed.gov
网站: //www.ed.gov/ocr

公民权利的当地办事处可以联系:

民权办公室(克利夫兰办公室),美国教育部门
1350 Euclid大道,套房325
美国俄亥俄州克里夫兰市44115-1812
216.522.4970

平等就业机会委员会(EEOC)

联系: //www.eeoc.gov/contact/

接触政策

此事与政策问题,有关辅助功能的顾虑,合理的人 有关歧视或骚扰的住宿和/或疑问请联系:

萨拉dorer
机会平等,合规官
ADA / 504协调,标题IX协调
总统办公室
德威特中心,室220
616.395.6816
dorer@hope.edu

学生(和未来的学生)寻求相关辅助信息和/或住宿 请联系:

残疾和可访问资源(DAR)
面包车zoeren大厅,房间261
41个坟墓的地方
荷兰,MI 49423
616.395.7925
dar@hope.edu

员工和应聘就业寻求相关辅助信息和/或住宿 请联系:

人力资源
安德森 - werkman中心,套件210
100东大街8号
荷兰,MI 49423
616.395.7811
hr@hope.edu

参加或参加大学赞助的方案和活动寻求者 相关辅助信息和/或住宿应该联系:

活动和会议
安德森 - werkman中心,套件130
100东大街8号
荷兰,MI 49423
616.395.7222

政策声明

希望高校应遵守所有适用的联邦和各州的法律,法规, 对于指引,以提供合理的住宿,必要时得 平等就业机会和平等的就业机会,方案和服务 对于合格的残疾人。报复,恐吓,胁迫,威胁, 或者谁寻求人的干扰行使自己的权利,或者谁鼓励或 帮助别人这样做是禁止的。

受此政策影响实体

  • 学生们
  • 雇员
  • 申请人
  • 社区嘉宾/人次

相关文件

定义

  • 失能: 在ADA残疾定义某人为具有身体或精神障碍 或具有这种损害严重限制一个或多个主要生活的记录 活动。 主要生活活动 包括,但不限于,照顾自己,进行人工作业,见状, 听,吃饭,睡觉,走路,站立,举,弯腰,说话,呼吸, 学习,阅读,集中注意力,思考,交流和合作。 ADA的定义 也包括谁被视为具有这种损伤的个体,但它是 需要注意的是视为具有一个障碍人士无权 在ADA下合理安排。 [1]

  • 主要生活活动: 主要的生命活动是那些大多数人的日常生活的重要功能 住。重大生命活动例子呼吸,走路,说话,听力, 见状,睡觉,照顾一个人的自我,执行手动任务和工作。重大的 生命活动还包括主要身体功能,如免疫系统的功能, 正常细胞生长,消化,排便,膀胱,神经,脑,呼吸,循环, 内分泌和生殖功能。 [2]

  • 基本组成部分: 主要部件当然具体的学习成果主要集中在教育 目标在课程的所有学生。

  • 基本功能: 基本功能是基本的工作职责是员工必须能够执行, 有或没有合理的安排。因素在决定如果一个函数考虑 是必不可少的包括:
    • 位置存在的原因是否为执行该功能,
    • 其他员工的可用数量要执行的功能或之中谁
    • 该功能的性能可以分配,
    • 专门知识或技术人员的程度需要执行的功能。

  • 合理安排: 合理安排是惯例,政策和/或程序的修改 允许残疾人个人有平等的机会。在就业,这 可包括更改应用程序或招聘过程,对工作,转方式 这项工作完成后,或工作环境,让有能力的人谁 能胜任这项工作,执行工作的基本功能,并具有相同的 就业机会。 [3] 在中学后教育,合理的便利条件可以包括提供建筑 进入建筑物;提供辅助器材和必要的有效的服务 通讯;并通过修改的做法,政策和程序(即测试的住宿)。 住宿被认为是“合理的”,如果他们不创建 根本改变 以工作或学术节目或服务的基本功能;创建 不必要的困难直接威胁. [4] 有些时候,所提供的住宿确定为有效不可以 是所请求的和/或优选的住处。

  • 直接威胁: 决定不容许一个人参与或受益于服务可以 当做出“一个人的姿势对健康或他人的安全构成直接威胁。” 确定“无论是个人构成了对健康或安全构成直接威胁 其他的,公共实体必须做出 个性化的评估的基础上,依靠目前的医学知识或对合理的判断 最好的客观证据,以查明:性质,持续时间和严重性 的风险;实际发生的潜在伤害的概率;是否 的政策,做法,或程序或者提供合理的修改 辅助器材或服务将降低风险“。 [5]

  • 根本的改变: 修改是如此显著,它改变了商品的本质属性, 服务,设施,特权,优势或住宿提供。 [6]

  • 过重的负担/艰苦条件: 没有必要提供一个合理的住宿,如果这样做会导致 一个不必要的困难。不当的困难意味着住宿将非常昂贵, 广泛的,实质性的或破坏性的,或将从根本上改变性质或操作 该业务。的因素,以确定是否容纳被认为 是一种不必要的困难是住宿的费用,雇主的规模,财务 资源及其操作的性质和结构。

程序

一种。学生合理安排程序

学生可以通过联系残疾和无障碍随时要求住宿 资源(DAR),并提交了无障碍的住宿形式的请求。在 当有屏障,一般情况下,学生们应该要求住宿 防止学生因残疾,访问学术课程,校园 住房或学生的生命活动。作为一个实际问题,最好是要求 之前学习成绩遭罪,截止日期和澳门赌场网址之前的住宿 或出现行为问题,因为批准的住宿不能追溯适用。 DAR与教师和工作人员合作,提供合理安排,辅助 被因材施教学生记录残疾辅助和支持服务 并基于一个互动的过程,可能包括在人的采访中,一位评估 需求和文件的审查。

学生的权利:

  • 接收相等且公平对待并相对于和尊严对待。
  • 接受教育和课外项目,活动,服务均等化, 作业和设施在整个学院。
  • 给予合理的和有效的住宿为完成后残疾 的互动过程。
  • 关于残疾的所有信息保密。

学生的责任:

  • 自我认定为合格的残疾人,并启动互动 与DAR人员的过程。
  • 与DAR人员协同工作,以确定合理的住宿。
  • 保持DAR与有关访问任何变化残疾状况和任何问题,更新。

如何DAR参与:

  • DAR与部门和办事处的工作,以确保希望的大学课程和活动 在集成度最高和适当的设置,访问和使用。
  • 提供或安排学生与残疾合理安排 霍普学院的课程和活动。

教师和工作人员的责任:

  • 学生的资格所要求的任何学术住宿的要求验证。 DAR是指定审查残疾文档和确定的唯一办事处 资格提供适当的便利。
  • 管理一个酒店只有DAR批准。如果学生认为住宿 不能满足残疾相关的需求,请他们回到DAR。

湾为员工合理安排程序

员工可以在申请过程中随时要求住宿 或同时提交到主管和/或人力资源的请求使用。 在一般情况下,当有工作障碍的员工应要求住宿 这是防止员工,因残疾,从找工作的竞争,执行 一份工作,或获得就业的好处平等机会。作为一个实际问题, 最好是请求之前工作性能会受到影响或行为的住宿 出现问题,因为雇主没有废除之前发生的纪律 知道关于残疾。请求可以亲自或通过电子邮件提交 主管和/或人力资源或提交员工的形式(链接 下面)。

员工权益包括:

  • 访问所有机构产品,包括课程,项目,服务,活动, 就业和设施。
  • 在无障碍的方式合理获得的信息。
  • 平等机会就业。
  • 得到合理安排,其中可能包括辅助器材和服务。
  • 关于残疾的所有信息保密。

员工的责任:

  • 积极参与辅助技术和/或人机工程评估。
  • 讨论与人力资源和导师的住宿需求。
  • 通知主管,如果住宿是不能奏效的。
  • 满足性能标准的就业位置。
  • 如果需要的话,帮助获得医疗文件。

HR如何参与:

  • 讲解过程中,讨论雇员的要求。
  • 获得职位描述。
  • 搞了一个互动的过程,可包括亲自面试员工 (和可能的主管),进行需求评估和文件的审查 减轻障碍。
  • 如果住宿是必要的,当他们都同意,工作与用人 部门提供住宿。
  • 如果需要的话,安排符合人体工程学和/或辅助技术评估。
  • 如果需要的话,可小时从医疗请求雇员的条件的确认 专业的。

监管者的作用:

  • 查看员工的职位描述,人力资源识别至关重要 作业的功能,并在相关,关于困难职工信息 可以是具有。
  • 讨论与人力资源和雇员可能的住宿。
  • 落实住宿。
  • 监测和评估住宿的有效性。
  • 接触小时如果出现问题。

C。在大学主办的客人/参与者合理安排程序 节目和活动

希望学院致力于成为进入到人参加活动或参观上 校园。如果你参加有关访问澳门赌场网址和需要的具体信息 一个澳门赌场网址,包括残疾合理的安排,请联系 活动和会议办公室(616.395.7222)或ADA协调员(616-395-6816)。 那么他会联系该计划的赞助商。

d。住宿申诉程序:

人可以按照下列任何一种情况下的申诉程序。 如果他们:

  • 以决定不让住宿不以为然;
  • 相信提供了最终的住宿(S)是不是合理;
  • 相信视为同意不提供住宿设施;
  • 觉得他们被剥夺获得必要的设施;
  • 相信任何其他原因,他们受到非法歧视 的权利或违反相对于他们的要求的授予或实施 对于ADA和康复法案第504之下住宿。

在申诉过程中,任何经批准的住宿到位将继续 不间断。我们的目标将是实现这一目标的申诉过程的每个步骤 尽快。

人要预约,以满足残疾人和无障碍主任 资源(学生)或人力资源总监(员工),谁都会 审查这个问题,让所有利益相关方有机会提交相关 信息,报表和文档。导演将就决定 委屈通常在与投诉人会议的五到十个工作日内 并试图立即通知对方。导演的决定,将在 写,可以通过电子邮件发送。如果申诉涉及一名董事作出的决定, 学生/员工可以放弃此步骤。

的申诉决定的上诉可以被引导到ADA / 504协调。之后 机会平等和遵守办公室接受申诉,关注会 通过探究过程进行审查。这次审查将涉及会议/讲 与报告党和也可能涉及与DAR /小时的员工会议,监事, 教职员工和/或其他相关工作人员。报告方有权利 在人机会均等与合规办公室提供信息。 决定书会的机会平等和遵守机关出具。 我们将尽最大努力在收到的30大学工作日内完成这个过程 的不满。

即歧视和骚扰的报告

如果一个人认为,以任何理由,他们已经受到非法歧视 或基于残疾的骚扰,他们可以在任何时候通过申诉 该 平等机会,骚扰和非歧视的报告形式 (或亲自或通过电子邮件发送到ADA / 504协调器。)在ADA /协调器将 与报告方会面,讨论解决和/或调查选项 在该策略中列出。

形式

为学生

生效日期

2020年8月

修订/政策的历史

强烈建议,这一政策每两年审查,以确保 它准确地反映了机构的政策,程序,计划和校园 安全计划。

下次审查/修订日期

2022年8月


笔记:

  1. //www.ada.gov/regs2016/adaaa_qa.html
  2. //www.dol.gov/agencies/ofccp/faqs/americans-with-disabilities-act-amendments#:~:text=major%20life%20activities%20include%2c%20but,thinking%2c%20communicating%2c %20于是%20工作ing。
  3. //adata.org/factsheet/reasonable-accommodations-工作place
  4. //adata.org/faq/what-are-public-or-private-college-universitys-responsibilities-students-disabilities
  5. “在国家和地方残疾的基础上不歧视” - ada.gov: //www.ada.gov/regs2010/titleii_2010/titleii_2010_regulations.htm。访问4月24日2019。
  6. 来源根本改变定义